古希腊、古罗马时期是世界文化艺术发展的一个重要历史阶段，特别是在欧洲的历史文化发展进程中，古希腊和古罗马历史文化所产生的成就，可以说占据了绝对的历史地位。

即便在今天，我们依然认为古希腊、古罗马是欧洲历史艺术宝库中的重要代表，其所取得的文学、艺术、哲学以及自然科学等领域的成就，在经过了千年的历史风沙洗礼之后，依然散发着耀眼的光芒。

今天我们将古希腊、古罗马历史文化连在一起称呼，有一个非常重要的原因，那便是这两个时期的文化其实在一定程度上，是有着历史继承性和相似性的。

古希腊和古罗马文化一脉相承，又各有千秋

古希腊城邦时期在政治、经济以及文化上所取得的成就，实际上为后来兴起的古罗马政权，奠定了重要基础。

或者我们可以说，作为欧洲历史文化发展史上，极为辉煌的两大文明时代，应该运用连贯的思维和眼光去看待。

众所周知，古希腊人注重对于民主政治的构建，同时也非常善于对人文科学和自然科学领域的不懈探索，并为之付出了终生的努力，因此取得了去打的成就。

特别是雅典城邦的民主政治，及其所涌现出的一系列名垂青史的智者，更是为古希腊文明的繁荣发展，提供了源源不断的发展动力和创造力。

而古罗马在今天人们看来，似乎在人文与自然科学领域方面，所做出的的成就和努力不及古希腊人出名，但是不可忽视的是，古罗马人对于法治社会的重视，他们那极其浓厚的法律思想，却是要比古希腊人高出不少的。

因此，两个文明时代各有千秋，从政治、经济、文化，再到法律思想，这为日后欧洲社会的进一步发展，奠定了重要的历史基础和借鉴经验。

罗马人的务实精神，为欧洲的近代法制奠定了基础

古罗马人向来拥有务实、稳重的民族性格，在早期部落社会的发展时期，古罗马平民和奴隶就开始联合起来，为了创造一个全新的民主社会，打破贵族专政的王政时代，进行不朽的奋斗和革命斗争。

而古罗马能够进入到一个全新的社会，并且为今后古罗马帝国的出现，奠定重要基础，也全都归功于古罗马平民的撤离运动。

由此我们可以看出，古罗马人骨子里那种不服输、敢于斗争的精神，为此后罗马社会的发展，提供了基本条件。

罗马法实际上对于整个欧洲，近现代法律思想和体系的完善，都是具有重要借鉴意义的，从罗马法中体现出来的严谨精神和法治精神，实际上成为欧洲人立法的社会基础和思想基础。

这为欧洲进入到近代法治国家和民族主义国家，奠定了重要的法律基础，而且对于法律的高度追求，对于法治社会的不懈奋斗，也可以充分反映出古罗马人的严谨性格。

昆体良的教学成就，标志着罗马教育体系的成熟

尽管在教育方面，我们一直认为古希腊人似乎做得更好，但是在法治社会的建立下，古罗马人同样也展现出了，对于下一代的教育追求。

谈到教育就不得不涉及到一位重要人物，而且是罗马教育发展史上的决定性人物，他就是昆体良。

昆体良是公元1世纪时期罗马，当时最为著名的教育家，不仅如此，他的重要地位，更是在后来罗马帝国教育的发展史上，起到深远影响作用。

昆体良将自己的一生奉献给了教育事业，他早期从事的雄辩术工作，长期与小孩子接触，更是让他懂得了教育对于下一代的重要性，并且对于政权的长期发展的影响都是深远的。

公元90年，昆体良的教育学著作《雄辩术原理》，更是标志着罗马教育体系的成熟，并由此步入到了一个全新的阶段。

评价

古罗马作为欧洲文明的重要基础来源之一，实际上为整个欧洲的文明发展，发挥出了巨大的作用。

这不仅仅是因为古罗马文化的辉煌灿烂，并且成为一个庞大的奴隶制帝国，更是因为古罗马时期，这种日臻完善的教育制度和教育思想，为此后欧洲中世纪的教育，奠定了坚实的基础。

昆体良作为古罗马时期最为著名的教育学家，他通过自己长期与小孩子的交往，以及自身的人身经历中，总结出了一套成体系的教育思想，并积极宣传，力争将其付诸于实践。

古罗马人天生的务实性格，令他们对于教育的重视程度始终不够，而昆体良的重要贡献就在于，他能够通过自己的教育理论，去改变古罗马人传统的思想。

因此，我们有理由认为昆体良和他的呕心沥血之作《雄辩术原理》，实际上是古罗马教育体系，走向成熟和完善的代表作。

在古罗马教育的完善过程中，昆体良凭借着他成熟的教育理论，帮助古罗马人奠定了正确的教育制度，并且成为此后世界教育史发展的重要代表人。